Dyslexia Test: Higher Ed

此版本的誦讀困難篩查測試應用程序適用於希望對學生進行高質量誦讀困難篩查的大學、學院、職業技術學校和其他高等教育機構。它包含擴展的後端功能，可以安全、輕鬆地為大量用戶管理測試和處理數據。

我們的閱讀障礙篩查測試可以快速準確地評估高等教育學生與閱讀障礙相關的閱讀和處理特徵的跡象。

神經學習閱讀障礙篩查測試應用程序可測量幾種關鍵的大腦功能，這些功能是閱讀和拼寫技能的基礎，並且在閱讀障礙患者中的作用通常有所不同。它將這些措施與當前閱讀技能的評估相結合，以確定測試用戶在閱讀、拼寫和其他與閱讀障礙相關的技能方面遇到挑戰的可能性。篩選後，用戶將獲得兩份詳細且個性化的結果報告。

兩份報告均包括：

- 閱讀障礙總分，衡量他們在閱讀和拼寫方面遇到的任何問題與閱讀障礙有關的總體可能性

- 閱讀障礙子量表分數，衡量閱讀障礙相關挑戰背後的關鍵大腦處理功能，以及閱讀和語言成績的各種衡量標準

- 詳細和個性化的建議，概述了可以採取的提高表現和限制學校或工作挑戰的步驟

- 可用於實施建議的資源詳細列表的鏈接

- 需要進一步專業評估時的建議

- 所有報告還附有由我們的博士級評估專業人員為每個學生單獨撰寫的概述信，提供針對該學生的主要發現和建議的摘要。

----

Neurolearning 的使命是讓每個人都能進行高質量的閱讀障礙測試。 20 年來，博士。布洛克和費內特·艾德在華盛頓州西雅圖的神經學習診所對來自世界各地的無數具有學習差異的人進行了測試。他們還通過其有影響力的書籍（《貼錯標籤的孩子》（2006 年）和國際暢銷書《誦讀困難優勢》（2011 年，2023 年修訂版））以及通過形成2012 年，非營利組織誦讀困難優勢 (Dyslexic Advantage) 的成員。艾德夫婦還經常受邀在世界各地的會議和會議上擔任講師，並一直是領先教育學校的客座講師。 2014 年，Eides 夫婦與先驅技術專家和企業家 Nils Lahr 共同創立了 Neurolearning SPC，並將針對學習差異的質量測試引入到每個人的能力範圍內。自 2019 年以來，Neurolearning 已對英語國家的數千名學生進行了測試。