ProjectMe

ProjectMe to edukacyjna gra wideo opracowana przez Pontificia Universidad Javeriana (Bogota, Kolumbia) w ramach projektu „Rozwój oprogramowania do promowania kultury opieki wśród młodych ludzi z wrażliwych sektorów Barranquilla, Atlántico” , oznaczony numerem BPIN 2020000100647 i finansowany przez General Royalties System (Kolumbia) i pod nadzorem Ministerstwa Nauki, Technologii i Innowacji. Jako podmioty partnerskie mieliśmy wsparcie Universidad de Atlántico (Barranquilla, Kolumbia) i Purdue University (West Lafayette, Stany Zjednoczone).

Gra wideo powstała na podstawie danych terenowych zebranych w czterech społecznościach edukacyjnych w mieście Barranquilla (Kolumbia). Były to: 1) Brisas del Río; 2) Cytadela 20 lipca; 3) Evardo Turizo Palencia; 4) Świat Boliwariański. Łącznie w projekcie uczestniczyło 120 uczniów.

W wyniku tej wspólnej pracy zespół projektowy opracował poważną grę wideo ProjectMe, oprogramowanie edukacyjne, za pomocą którego młodzi ludzie będą mogli pracować nad swoim projektem życiowym na czterech poziomach mających dwa wymiary: 1) rozrywka, misje platformy skupione na wyzwania umiejętności, w których użytkownik musi osiągnąć swój cel w ograniczonym czasie, z misjami platformowymi i biegowymi; 2) projekt Life, na końcu każdego poziomu użytkownik będzie pracował nad interfejsem zaprojektowanym do rejestrowania w sposób pisemny i oparty na wskazówkach podstawowych elementów konstrukcji projektu Life. Na końcu fabuły użytkownik zbuduje projekt życiowy, który zestawia cele, strategie pracy, nawyki i powiązane wartości.

Gra wideo została zbudowana z myślą o projekcie życiowym jako postawie, która zawiera następujące elementy:

Emocjonalny (poziom 01), każdy projekt życiowy angażuje i generuje uczucia.

Poznawcze (poziom 02), określenie naszego miejsca w świecie możliwe jest jedynie dzięki wiedzy, którą zdobywamy przez całe życie.

Behawioralne (poziom 03), aby pozostać na obranej ścieżce, niezbędne są nawyki fizyczne i emocjonalne, które gwarantują dobre samopoczucie.

Społeczność (poziom 04), dzielenie się swoim projektem życiowym z innymi, daje możliwość pogłębienia wiedzy o tym, czego zrobiliśmy i znalezienia sposobów na osiągnięcie naszych celów.

Narracja

Historia rozpoczyna się w momencie, gdy główny bohater, którego imię musi wpisać użytkownik, zdaje sobie sprawę, że do jego szkoły wtargnęli wandale. Osoby te niszczą obiekty i kradną pewne rzeczy właśnie wtedy, gdy przychodzi wizyta kierownika Ministra Oświaty, który po zobaczeniu, co zostało zrobione, stwierdza, że ​​jeśli sytuacja się nie zmieni, szkoła będzie musiała zostać zamknięta, bo nie jest bezpiecznym miejscem dla uczniów młodzież Czy to możliwe, że może zapobiec zamknięciu szkoły? To coś, co możesz rozwiązać dopiero po dotarciu do końca historii.