Об образовании в РФ

Undang-undang Pendidikan yang baru adalah tindakan dasar yang kompleks yang menggabungkan ketentuan umum dan norma yang mengatur hubungan dalam subsistem pendidikan individu. Ia menggantikan sejumlah undang-undang perundangan. Antaranya ialah Undang-Undang Pendidikan 1992, Undang-undang Pendidikan Profesional Tinggi dan Pascasiswazah 1996.

Buat pertama kalinya di peringkat perundangan, spesifik pendidikan ditentukan oleh warganegara yang telah menunjukkan kemampuan yang luar biasa, orang asing dan orang tanpa kewarganegaraan, disabitkan kesalahan. Perhatian khusus diberikan kepada keadaan latihan untuk orang kurang upaya.

Hak, tugas dan tanggungjawab guru diatur dengan lebih terperinci. Gaji guru tidak boleh lebih rendah daripada gaji purata di wilayah masing-masing.

Kuasa badan-badan wilayah kekuasaan negara dan badan-badan pemerintahan sendiri setempat diagihkan untuk memastikan hak-hak warganegara menerima pendidikan prasekolah awam dan percuma.

Universiti Negeri Moscow M.V. Lomonosov, Universiti Negeri St. Petersburg, serta sebilangan universiti lain berhak untuk membangun dan meluluskan standard pendidikan secara bebas untuk semua peringkat pengajian tinggi.

Penerima manfaat yang diberi tempat tinggal sedemikian sebagai keutamaan dikecualikan daripada pembayaran untuk tinggal di asrama pelajar. Khususnya, ini adalah pelajar dari kalangan anak-anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, orang kurang upaya, dan lain-lain. Berkenaan dengan pelajar lain, organisasi pendidikan itu sendiri memutuskan untuk menetapkan yuran. Sebelum ini, yuran asrama tidak boleh melebihi 5% dari jumlah biasiswa.

Sebelum ini, gaji ibu bapa tidak boleh melebihi 20% dari kos menjaga anak di tadika, dan untuk ibu bapa dengan 3 anak - 10%. Sekatan ini dicabut. Tetapi pengasas berhak untuk tidak mengenakan bayaran seperti itu atau mengurangkan ukurannya untuk kategori ibu bapa tertentu. Jumlah minimum pampasan untuk sebahagian daripada bayaran ibu bapa terikat dengan jumlah purata yuran ini di tadika negeri dan perbandaran di wilayah ini.

Keputusan mengenai penyusunan semula atau pembubaran organisasi pendidikan perbandaran yang berlokasi di daerah pedesaan harus dibuat dengan mempertimbangkan pendapat penduduk penempatan tersebut.

Hak pekerja pedagogi yang tinggal dan bekerja di kawasan luar bandar dipertahankan untuk memberikan pampasan untuk kos perumahan, pemanasan dan pencahayaan.